課程背景

為什么培訓(xùn)費(fèi)用花了卻沒(méi)有看到效果？為什么培訓(xùn)課程結(jié)束了員工卻無(wú)法獨(dú)擋一面？為什么有了內(nèi)部師隊(duì)伍卻依然不能保證培訓(xùn)的效果？為什么培訓(xùn)是孤島，無(wú)法和員工的職業(yè)發(fā)展體系聯(lián)系起來(lái)？為什么培訓(xùn)效果的評(píng)估無(wú)法和員工的績(jī)效提升掛鉤？本課程將就上述問(wèn)題展開系統(tǒng)的案例式教學(xué)，直面當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)體系存在的問(wèn)題，講授學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計(jì)原理及方法、體系模型，基于工作任務(wù)和績(jī)效提升的角度建立培訓(xùn)體系，講授學(xué)習(xí)地圖繪制的流程和維護(hù)的工具、技術(shù)，讓新員工盡快勝任工作，讓現(xiàn)任員工達(dá)到更高績(jī)效，獲取最大的培訓(xùn)收益！

課程大綱

（以下為完整版課程內(nèi)容，具體課程設(shè)計(jì)在收到《課前調(diào)查問(wèn)卷》結(jié)果后，將會(huì)根據(jù)企業(yè)的時(shí)間安排與實(shí)際需求作出相應(yīng)調(diào)整）

一、為什么培訓(xùn)往往達(dá)不到預(yù)期的效果？

1、什么是有用的培訓(xùn)？——好課程的三大標(biāo)準(zhǔn)！

i.員工需要什么樣的培訓(xùn)？——從培訓(xùn)結(jié)束到獨(dú)擋一面

ii.企業(yè)需求什么樣的培訓(xùn)？——滿足崗位績(jī)效產(chǎn)出指標(biāo)

iii.誰(shuí)該為培訓(xùn)的失效負(fù)責(zé)？

2、學(xué)習(xí)地圖方法論

3、30/30計(jì)劃

案例：高爾夫推桿練習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀圖與學(xué)習(xí)路徑圖的不同

二、建立學(xué)習(xí)地圖的階段——準(zhǔn)備工作要什么？

1、準(zhǔn)備工作要做什么?

工具：準(zhǔn)備度評(píng)估

案例：TOM公司如何做評(píng)估？

2、如何選擇專業(yè)線?

案例：TOM公司專業(yè)線選擇

3、如何高效組建團(tuán)隊(duì)?

問(wèn)題：高效的專業(yè)團(tuán)隊(duì)要有哪幾個(gè)角色？

案例：TOM公司專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員

4、如何評(píng)估員工勝任崗位的時(shí)間?

i.神秘期的分析

ii.找出盈虧平衡點(diǎn)

案例：TOM公司員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的評(píng)估

三、建立學(xué)習(xí)地圖的第二階段——如何繪制學(xué)習(xí)路徑圖？

1、如何繪制學(xué)習(xí)地圖?

i.繪制學(xué)習(xí)地圖的十大原則

2、如何啟用快捷方式?

3、為學(xué)習(xí)地圖增彩的四大法寶

4.學(xué)習(xí)地圖推進(jìn)的保航計(jì)劃

案例分析:某公司轉(zhuǎn)變計(jì)劃及問(wèn)題解決

四、建立學(xué)習(xí)路徑圖第三階段——如何管理學(xué)習(xí)路徑圖的項(xiàng)目？

1.我們會(huì)遇到什么樣的困難？

2.我們?nèi)绾乌A取支持？

3．管理的三個(gè)核心點(diǎn)

4.組織、計(jì)劃和跟蹤——工具表的使用

五、建立學(xué)習(xí)路徑圖第四階段——培訓(xùn)如何與工作任務(wù)和崗位績(jī)效掛鉤？

1．建立任務(wù)模型

i.能力模型與任務(wù)模型的區(qū)別

ii.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)活動(dòng)

2.培養(yǎng)高績(jī)效員工

3.如何達(dá)到企業(yè)的績(jī)效需求？

六、建立學(xué)習(xí)路徑圖第五階段——如何成為優(yōu)秀的教練？

1.正餐、甜點(diǎn)、宵夜的運(yùn)用

2.好教練是什么樣的？

視頻案例：

3.教練要掌握的培訓(xùn)工具和技術(shù)

4.教練6—ME法則的運(yùn)用

5.教練如何創(chuàng)新學(xué)員的體驗(yàn)

七、建立學(xué)習(xí)地圖第五階段——讓正確的人來(lái)開展培訓(xùn)

1.培訓(xùn)管理員的職責(zé)與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

2.培訓(xùn)管理員的專業(yè)技能

3.培訓(xùn)管理員的學(xué)習(xí)路徑圖

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)如何搭建企業(yè)學(xué)習(xí)地圖TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)